Mapa Mental

“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.” - Aristóteles.

Campaña de Difusion

“Los sabios son los que buscan la sabiduria; los necios piensan ya haberla encontrado.” - Napoleón Bonaparte.

Planeando mi campaña publicitaria

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” - Albert Einstein.

Mapa Conceptual

La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio” (Paulo Freire)

Ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

En la educación de cualquier nivel ya no se reduce a un en torno a 4 paredes, ya que la tecnología es posible que se pueda aprender desde cualquier parte. Teniendo docentes en el centro del proceso sin embargo esto no implica que sea nuestra única forma de aprendizaje sino más bien como apoyo para poder tener una mejor asimilación de información dándonos una mayor oportunidad de aprendizaje.

En la actualidad los jóvenes saben manejar y utilizas ampliamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), de esta manera se tiene una mayor comunicación no solo con la gente de nuestra zona local sino con distintas partes del mundo, esto con la finalidad de que se tenga un mejor aprendizaje y mayores puntos de vista.

En este proceso demanda una contribución en la que el estudiante migre a la autonomía con el éxito con la cual se nos abren las puertas a poder investigar más ampliamente.

Anteriormente los alumnos su formación académica fue formada en una dinámica tradicionalista acostumbrados a que el docente les tenga que decir cómo, cuándo, donde, con que, etc… para realizar la actividad.

El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias en las cuales demandan su reflexión, y aprendizaje; teniendo como una consideración primordial el colaborar.

Un estudiante que logra migrar con éxito será alguien que aprende a tomar decisiones acertadas, a resolver problemas y a innovar en el mundo en el que se desenvuelve y es su vida cotidiana.

Para llegar a migrar con éxito requiere cooperación, tolerancia y respeto, así como desarrollar actitudes proactivas y autónomas.

Es ineludible considerar que las necesidades de los estudiantes en los entornos virtuales tienen particularidades específicas, estas todavía deben de ser atendidas y entendidas por los docentes en línea.

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día el uso de las tecnologías de la información y la comunicación han trasformado la forma en como interactuamos, pero, sobre todo, la manera en que aprendemos. Las creaciones de las escuelas virtuales nos dan la facilidad y comodidad de poder continuar nuestros estudios desde nuestras casas y de nuestros lugares de trabajo.

Esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.

En esta modalidad, el proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que en la enseñanza obteniendo una autogestión y la colaboración de aprender de una manera independiente al punto de no depender de un docente para tener acceso a ello.

Evolución de las modalidades educativas

Anteriormente los procesos educativos se desarrollaban en “in Situ” no se requiere un espacio específico, la instrucción laboral se desarrolla en un espacio particular (talleres).

Con el arribo de la imprenta, la posibilidad de impactar a una población mayor abre el espectro de producción, difusión y consumo del conocimiento, con lo cual crece el número de escritores y la necesidad de lectores.

Educación Informal/ abierta /flexible

La sociedad continúa trasmitiendo el saber colectivo a partir de la interacción cotidiana, dentro de la comunidad.

El tipo de lenguaje de interacción, connotativo, es amplio: soportes iconos (pintura, grabado, escritos) y sonoros (oralidad, música canto, etc…)

Educación formal / cerrada /pautada

Es su momento se configura un sistema educativo intencional, rígido, sistemático, y vertical, que define un currículo, legitima un saber una forma de interacción definida por el poder.

Esta forma de educación se caracteriza por el rigor en tiempos y espacios; supervisión y control. Se sustenta en el manejo de datos e información que el sujeto memoriza sin cuestionar. Lenguaje denotativo.

Educación a distancia/ semipresencial

Profesor y estudiante pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni al mismo tiempo; para que se tenga comunicación es necesario crear elementos mediadores concebidos desde una perspectiva individual.

Adquieren una gran importancia: la palabra escrita, la radio, la televisión, y otros medios audiovisuales.

Educación escolarizada/presencial

Los estudiantes están físicamente presentes en un mismo espacio y al mismo tiempo.

La voz del profesor y su expresión corporal son los medios de comunicación por excelencia.

La comunicación oral, característica en la enseñanza convencional, está compuesta normalmente por gestos y movimientos.

Educación en línea (virtual)

El profesor está en interacción con el alumno y existe un como manejo de los tiempos.

Utiliza una variedad de técnicas didácticas y medios virtuales además del auxilio del profesor

De ser pasivo a ser proactivo

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido. Por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor.

El estudiante en línea no espera a que el docente le indique lo que tiene que hacer, toma el papel de activo al involucrarse en el proceso como responsable de su aprendizaje.

En la modalidad en línea, existen recursos tecnológicos que generan registros que identifican si el estudiante participo o no.

El estudiante en línea no está sujeto a espacios físicos con los horarios rígidos, la flexibilidad da paso a la autorregulación.

Una de las ventajas que supone no tener que trasladarse a un lugar específico, en un horario establecido, hace incluyente la modalidad; porque permite que cualquier persona, independiente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un programa educativo.

“la educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docente de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al que aquellos, aprende de forma independiente o grupal”. (Garcia Aretio, 2014, pág. 19)

En la modalidad presencial, los estudiantes muchas veces no tienen la oportunidad de externar una duda o inquietud, en la modalidad en línea, existe la facilidad de compartir las dudas mediante el foro grupal o por mensajería interna.

Algunas de las características que deben poseer un estudiante en línea y los retos son:

-          Actitud positiva

-          Compromiso con el aprendizaje

-          Conciencia de las aptitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias

-          Actitud para trabajar en entornos colaborativos

-          Metas propias

-          Aprendizaje autónomo y autogestivo

Hasta ahora hemos hecho referencia a las cualidades académicas del estudiante, pero como cualquier otra persona el estudiante experimenta una gama de emociones a lo largo de los diferentes momentos de su proceso de aprendizaje.

-          Identificar, controlar y manejar nuestras emociones y reconocer para adaptarnos a nuestro alrededor

-          Comprender y responder con empatía para atender y entender

-          Saber tratar a los demás

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea potencie las habilidades.

Retos para el estudiante en línea

-          Dejar atrás el aprendizaje dirigido

-          Adoptar una actitud crítica y creativa

-          Cuestionar, replantear, investigar e idear

-          Evitemos tan solo memorizar y repetir

-          Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante

-          Fortalecer la comunicación escrita

-          Dejar atrás los entornos competitivos

-          Gestión y administración del tiempo

-          Destrezas comunicativas

El desafío más grande que enfrentamos como estudiantes en línea es convertirnos en analfabetas digitales, es decir, poder identificar cuando hay una necesidad de información: trabajar con diversas fuentes y códigos, organizar la información y utilizarla eficazmente.

De acuerdo a la información prestada, ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas, compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.

Algunos mitos relacionados con la educación en línea:

-          Es fácil y sencillo estudiar en línea. Solo hay que estar en la computadora y ya

-          No hay que leer nada. Basta con copiar y pegar información que encuentre en la red

-          Como no nos conocen (físicamente), podermos dejar de estudiar en cualquier momento.

Ser un estudiante en línea no es  facil ni difícil, basta con aplicar strategias y acciones que nos permitan autogestionar el aprendizaje. Asi mismo, resulta fundamental crear un compromiso con nuestro aprendizaje, deaarollar nuestra comprensión lectora, ya que entender lo que llemos nos evitara frustraciones y perdidas de tiempo.

El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en aporopiarnos del conocimiento. Contamos con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.

“En el aprendizaje online lo que cuenta es la forma de motivar y no la cantidad de motivación” - Matthew Guyan

Nube de Palabras

Un estudiante eficaz es autosuficiente: no necesita del examen para enterarse si realmente conoce el tema. De allí que, intuitivamente o por método, dedica gran parte de su esfuerzo a elaborar exámenes privados. Un estudiante eficaz se autoexamina antes de que lo hagan los demás.  
Por otro lado, crear un cuestionario es una excelente forma de repasar. De allí que no se pierde el tiempo. Haga la prueba; trate de crear un cuestionario de examen sobre la materia que estudia (como si fuera un profesor más) y verá lo que sucede.  
Otra posibilidad es contar lo que sabemos a alguien que nos pida ayuda. Intentar transmitir lo que se sabe es la mejor manera de reflexionar sobre ello. Como decía Sherlock Holmes : "no hay nada que aclare tanto un caso como el exponerselo a otra persona..." (for nothing clears up a case so much as stating it to another person...)  (A. Conan Doyle, "Silver Blaze")